前不久，教育部发布了关于“取消211、985招聘门槛”的新规，提出要“提升高校毕业生就业保障水平，严格落实‘三严禁’要求，禁止招聘信息中出现‘211、985’等限制性条件，严禁性别歧视、户籍歧视、学历歧视，营造公平的就业环境。”

然而，现实却与政策背道而驰。在今年的秋招中，一位985博士因其本科学历是211院校而被直接拒绝。原因很简单：招聘单位要求“双985”学历。博士生在现场被拒的情景，不禁让人感慨：学历歧视何时才能真正被消除？

本科学历意外“升值”

本科毕业后为什么选择继续深造？
如今，读研已成为本科生的普遍选择。大部分人并非因科研热爱而继续深造，而是为了让简历更具竞争力。本科毕业后工作机会有限，研究生学历成为敲门砖。而通过考研进入更高水平的院校，也为提升简历的“含金量”提供了可能性。

但随着研究生和博士生数量的不断增长，本以为会贬值的本科学历，却在用人单位眼中“逆势升值”。本科学历的持续升值，背后反映的是高考筛选机制的价值依然不可替代。

用人单位为什么看重第一学历？

用人单位的选择逻辑
一个优质岗位通常能收到数百份简历。在众多候选人中快速筛选出适合的人，用人单位倾向于以学历为初步标准。

尤其是技术型岗位，招聘流程一般分为两步：首先由人事部门筛选学历背景相符的简历；其次，专家通过面试评估专业知识掌握程度。即使是非技术型岗位，名校背景的候选人在初筛中也更具优势。

因此，用人单位更重视第一学历，是因为其可以在一定程度上反映个人的学习能力和基础素质。

本科学历的价值无法取代

“学霸”的多维能力
尽管社会上对“学霸”存在一些误解，认为他们只会学习，不擅长社交与沟通。但事实上，学霸往往在学习能力、逻辑思维、沟通表达等方面全面优秀。

高考作为现行最公平的选拔机制，不仅考察了知识储备，更测试了心理素质。能够在激烈竞争中脱颖而出的学生，其综合能力在就业市场中也具有更强的竞争力。因此，用人单位优先考虑本科学历，是合情合理的。

孩子不擅长学习，怎么办？

并不是每个人都适合走学术道路。对于不擅长学习的孩子，应尽早调整心态，探索其他特长领域。

社会需要多样化的人才，每个人都可以找到属于自己的优势领域。从事适合自己的工作，不仅能够实现自我价值，也能够维持生计。人生不止一条路可走，“行行出状元”依然是时代的真理。