“作为院长，我最明智的决策就是请你担任副院长，将AI和数据科学与各个专业相结合。”24日，在两年一度的第十届全球商学院院长论坛上，沃顿商学院的女院长Erika H. James教授，与今年新任命的副院长Eric Bradlow教授一同上台，并当着国际同行的面高度褒奖这位分管副院长，现场引来全体掌声。同日，上海交通大学也迎来U21国际大学联盟29所名校成员的百余位专家，其中包括38位副校长或副教务长。

【新官上任，十年前设立AI中心】

拥有140多年历史的沃顿商学院以金融专业闻名世界，甚至有人曾将其称为“沃顿金融商学院”。有意思的是，这一拥有200人大规模博士学位教育的顶尖商学院，设立数据科学中心已有20年，设立人工智能中心也有10年之久。Eric Bradlow教授就是一位数据分析专家，已在沃顿工作了29年。今年，2020年上任的Erika H. James院长请他正式出任沃顿副院长，也得到教授们普遍支持。

此次，沃顿院长与副院长双双走上上海交大安泰经管学院讲坛，面对面一问一答聊起AI。通过降低成本、提高效率和准确性，人工智能对企业运营和竞争格局的变革性影响已得到广泛认可。“作为商业教育工作者，我们有责任帮助学生为AI将发挥重要作用的未来做好准备。”但Eric Bradlow表示，老牌院系尤其是资深教授有时并不喜欢改变，因此管理层需要促进全院全员为之改变，否则容易一条道走到黑。

比如，AI算法使公司能够分析客户数据和行为，从而提供个性化的产品和服务。当然，这一发展也引发了对伦理、社会责任和可持续发展等问题的关注。沃顿商学院设有大数据伦理专业方向，开出“负责任的AI”课程广受欢迎，学生也不必去宾夕法尼亚大学法学院学，更不必依赖工程学科。“我们必须与时俱进，不断迭代我们的商业教育模式，帮助学生赋能他们的企业在AI新时代不断突破。”

“38%的首席执行官（CEO）和48%的首席人力资源官（CHRO）发现，AI纪元的技能短缺是首要威胁。”意大利博科尼大学校长Andrea Sironi教授援引了麦肯锡调研结果认为，未来5年无法预测人工智能如何彻底改变企业的运营方式，目前60%到80%的职业岗位预期受到生成式AI的影响。因此，大学应当设计强调人工智能及相关技术的新课程和项目，以及培养学生的批判性思维和解决问题的能力，这些技能在AI驱动的工作环境中至关重要。

国际大学联盟Universitas 21（U21）来华。

【百里挑一，30人加入“伯乐一期”】

那么，人工智能工具如何对于教学产生多方面影响，全球胜任力如何融入高等教育体系，适应全球挑战的未来人才又如何培养，这些都成为名校校长云集的U21全球教育大会热议话题。教育创新、学生体验、国际化主题，这3项议题原本是国际大学联盟Universitas 21（U21）3个年度会议的不同专题。而今年，U21联盟首次把这三个会合并为一个大型会议——全球教育大会，于10月23日至25日在上海交通大学举行，主题为“面向未来的教育：聚焦全球胜任力、国际学习与机遇的校园”。

“面向全体学生，学校推出四大计划：跃升计划、荣誉计划、伯乐计划和攀登计划。”作为成员校之一，上海交通大学教务处副处长徐振礼透露，按照“让每个学生更优秀”的理念，交大对100%学生实施“跃升计划”，修订本科人才培养方案，增强优质教学资源供给，完善质量保障体系，提升学生学习满意度；同时对前10%学生实施“荣誉计划”，贯通本研课程，缩短从本科到博士的学习年限；最新的“伯乐计划”则针对包括“奇才怪才”在内的前1%学生，发现最有潜质的学生，选配最优秀的导师，实行个性化培养，培养未来顶尖科学家。此外，还有“攀登计划”面向有学业帮扶需求的学生，加强学业帮扶、心理关爱，为学生打通学业上升通道。

据悉，首批30名同学加入“伯乐一期”。对于这些“百里挑一”的拔尖创新人才，“伯乐计划”突破常规模式，一对一个性化培养，包括一对一的个性化课程，课程由导师团定制，论文、专利、学术报告等可作为认定标准。比如，本科生的国家自然科学基金项目结题报告就能替代毕业设计。同时鼓励学生参加各类竞赛，以此替代实践课程。

U21国际大学联盟成立于1997年，是由全球知名研究型大学组成的国际高校联合体。目前联盟拥有29所成员大学，分布在六大洲、19个国家和地区，包括：亚洲区的新加坡国立大学、香港大学、日本早稻田大学；欧洲区的比利时鲁汶大学、英国爱丁堡大学、英国伯明翰大学；美洲区的美国加州大学戴维斯分校、美国康涅狄格大学、美国马里兰大学；大洋洲区的墨尔本大学、悉尼大学、奥克兰大学，等等。此次全球教育大会是U21联盟首次尝试整合多个专题会议，打造全方位教育创新交流平台。