7月26日至28日，第七届全球未来教育设计大赛高教赛道总决赛在北京师范大学昌平校园举行。本届大赛由北京师范大学和联合国教科文组织教育信息技术研究所携手国内外组织机构、高校及知名企业共同举办，邀请全球师生及企业共同探索面向未来的教育解决方案，为人类拥有更好的教育机会而努力。总决赛持续3天，来自30多所高校的25支队伍，共110余名参赛选手在紧张而充满挑战的48小时赛程中展开了激烈的竞争。这其中包括马尔代夫分赛区获奖团队、中东欧分赛区获奖团队（克罗地亚）、印度、韩国、阿塞拜疆、伊朗等国家的参赛团队。总决赛共产生金奖1名，银奖2名，铜奖3名，优秀奖若干名。

全球未来教育设计大赛鼓励大学生通过跨国、跨校、跨学科组队的方式来完成参赛作品，本届大赛吸引了全球40多个国家和地区的1000多名大学生报名参赛，他们聚焦未来教育面临的问题与挑战，将教育、科技、设计充分融合，初赛阶段产生了200多个具有创意的解决方案。正如教育部高等教育司课程教材与实验室处处长刘永强所说，大赛可以引领全球高校进一步思考学科交叉、产教融合、科教融汇、数字赋能的重要性，并踊跃参与到这一时代改革的洪流中。

本届总决赛依据联合国教科文组织《一起重新构想我们的未来：为教育打造新的社会契约》报告中提出的理念，面向2050年的教育，设置了七大赛题：全纳的学习空间设计、无时空限制的学习环境设计、与地球共生的教育资源设计、多利益相关方参与的教学模式设计、数字技术赋能的边缘文化传承设计、农村优质教育资源设计以及跨文化交流与理解活动设计。联合国教科文组织教育信息技术研究所所长展涛表示，“未来已不再是梦想，而是现实”，期待参赛选手能携手引领美好的未来。马尔代夫高等教育、劳动和技能发展国务部长阿卜杜拉·费罗什也期待参赛者可以为建设可持续发展和积极求变的未来教育共同努力。

面对人工智能对教育带来的机遇和挑战，本届大赛也鼓励参赛选手利用生成式人工智能去解决教育问题，提升面向未来的人机协同能力。总决赛期间，组委会邀请了全球知名高校和企业的专家为参赛者做了多场生成式人工智能的培训。同时，邀请科技企业部署了生成式人工智能交互体验空间和产品，为高效完成创意解决方案提供了重要支撑。

北京师范大学副校长周作宇表示，全球未来教育设计大赛已被列入世界数字教育联盟的年度活动之一，将推动技术与教育的融合，培养出适应未来挑战的人才，为全球未来教育发展探索更多可能性。