2024年4月1日，“北京大学-密歇根大学”教与学国际发展研讨会（第四届）开幕。

美国密歇根大学副校长Ravi Pendse，北京大学副校长兼教务长王博、教务长办公室主任兼教师教学发展中心主任孙华、国际合作部副部长周曼丽出席开幕式并致辞。开幕式由密歇根大学学习和教学研究中心（The University of Michigan's Center for Research on Learning and Teaching，简称CRLT）主任Matthew Kaplan主持。

本届会议的主题是“生成式人工智能”，由北京大学国际合作部、教师教学发展中心与密歇根大学学习和教学研究中心联合举办，共有来自北大校内外的近200位教师参加。

4月1日晚，本届研讨会第一场报告举行，主题是“密歇根大学在教学中使用生成式人工智能的现状”。Matthew Kaplan介绍了密歇根大学及CRLT中心的卓越成就，他指出，密歇根大学不仅在科学研究上取得显著成果，而且非常重视教育教学。Ravi Pendse简要回顾了生成式人工智能的历史，并指出，在高等教育领域，学生和教师受到人工智能的广泛影响，生成式人工智能为创造性发展、提高批判性思维、为学生提供个性化支持以及改善教师工作等方面带来了诸多机遇，但同时也面临着学术诚信、信息错误、公平伦理和知识产权等挑战。

本届研讨会旨在探讨生成式人工智能在教学实践中的应用、对教师和学生的影响，以及其在未来高等教育中的潜力和挑战。后续还有四场主题活动将在4月2日、3日、4日、5日晚上举行，主题分别是“生成式人工智能在教学中的应用：学科案例”“教师如何看待学生使用生成式人工智能”“生成式人工智能在研究中的应用”和“在生成式人工智能时代下如何开展教学与科研”。

背景介绍

“北京大学-密歇根大学教与学研讨会”项目于2020年启动，是两校在师生交流、学术研究等项目的基础上，拓展到教学和科研领域的合作，旨在共同讨论新的教学方法、教育技术、教学改革、科研范式的变革等话题，促进教师数智能力的提升。

北京大学-密歇根大学教与学研讨会此前已经举行了三届，2020年的主题是“创新与基于证据的教学”；2021年的主题是“新时代的工科教学”；2022年的主题是“人工智能与高校教师发展”。