2024年3月26日，数智教育发展国际大学联盟（DI-IDEA）在剑桥大学举办“AI-Powered Pedagogy: Designing the Future of Education”学术研讨会。此次研讨会由DI-IDEA成员剑桥大学数字教育未来研究中心承办。来自世界各地的130余位教育界学者、管理者和业界专家相聚剑桥大学，共同探讨人工智能如何赋能教育，并探索数字化教育的未来发展趋势。

来自世界各地的教育技术开发企业和专家分享了他们最新教育技术项目，包括人工智能驱动的语言学习、沉浸式虚拟课堂、基于区块链的学习平台、数字印刷以及革命性的语音识别技术等方面的进展。随后，北京大学张影主持题为“塑造教育未来：人工智能的探索与实践”的圆桌对谈，北京大学的张剑葳、黄卓、梁兴堃与剑桥大学的Steven Watson、Imogen Casebourne、Wayne Holmes共六位专家参与对谈，分享了他们的研究经验和实践成果，展示了人工智能在不同文化和教育体系中的应用情况，并探讨了未来教育的发展方向和挑战。最后，剑桥大学Rupert Wegerif和曼彻斯特大学Louis Major发布了新书The Theory of Educational Technology: Towards a Dialogic Foundation for Design，本书是DI-IDEA本年度的重要学术成果之一，今年也将完成中文版本的出版发布。